Me gustaría compartir una estrategia para escribir (codificar) correctamente las palabras o sílabas que forman una palabra → Es muy común este error: un/una peque tiene que escribir una palabra pero a la hora de hacerlo escribe únicamente una de las dos letras que forman la sílaba en vez de ambas, es decir, omite una de las letras (o escribe la vocal o la consonante, pero no ambas). Este error podría ser debido a que presenta dificultades a la hora de identificar qué fonemas forman la palabra o dificultades para "memorizar" la secuencia de estos.
Para solventar esto, tiendo a alargar cada uno de los fonemas para darle tiempo al peque para que identifique cada uno y los pueda escribir. Esta estrategia es realmente útil pero lo es todavía más que el/la peque pueda adquirirla para poder emplearla siempre que tenga que escribir, y aquí surge la necesidad de darle nombre. A esta estrategia la llamé CARACOL, porque
"estos animalitos caminan muy despacito asi que si hablasen puede que lo hiciesen también así"
¡así que el caracol será nuestro nuevo ayudante para escribir!
Espero que esta estrategia os resulte muy útil, cualquier dudiña aquí estoy!
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